EDUCACION TRADICIONAL Y EDUCACION NUEVA

CAPACITACION Y ADIESTRAMIENTO

La capacitación es el conjunto de procesos organizados, relativos tanto a la educación no formal como a la informal de acuerdo con lo establecido por la ley general de educación, dirigidos a prolongar y a complementar la educación inicial mediante la generación de conocimientos, el desarrollo de habilidades y el cambio de actitudes, con el fin de incrementar la capacidad individual y colectiva para contribuir al cumplimiento de la misión institucional, a la mejor prestación de servicios a la comunidad, al eficaz desempeño del cargo y al desarrollo personal integral. 

Los pasos que se deben de seguir para una buena capacitación son:  

La capacitación docente en la actualidad es muy importante ya que ahora con el uso de la tecnología en la educación es necesario que lleven una capacitación porque existen muchos docentes que no saben cómo utilizarlas.

El Objetivo de la capacitación docente está orientado al desarrollo de sus capacidades, destrezas, habilidades, valores y competencias fundamentales, propiciar su eficacia personal, grupal y organizacional, de manera que se posibilite el desarrollo profesional de los empleados y el mejoramiento en la prestación de los servicios. 

En el Artículo 65. Nos dice que los planes de capacitación de las entidades públicas deben responder a estudios técnicos que identifiquen necesidades y requerimientos de las áreas de trabajo y de los empleados, para desarrollar los planes manuales institucionales y las competencias laborales. Los recursos con que cuente la administración para capacitación deberán atender las necesidades establecidas en los planes institucionales de capacitación. 

Artículo 66. “Los programas de capacitación deberán orientarse al desarrollo de las competencias laborales necesarias para el desempeño de los empleados públicos en NIVELES DE EXCELE” Para lo que es fundamental realizar el examen universal a todos los docentes para conocer todas sus habilidades y deficiencias con las que cuentas para que se les pueda dar una capacitación de excelencia como lo requiere el artículo 66.

COMPETENCIAS DEL NUEVO DOCENTE

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LOS SIETE HABITOS DE LA GENTE ALTAMENTE EFECTIVA

Los siete hábitos de la gente altamente efectiva son muy importantes porque los podemos emplear en la escuela, en el trabajo, en la sociedad y en la familia.

Por lo cual es indispensable que todos los utilicemos para que podamos ser mejores personas ya que en muchas de las ocasiones no los utilizamos y hacemos todo lo contrarios a lo que nos indican estos siete hábitos.

El primer hábito que debemos de usar o mejor dicho desarrollar es el ser proactivo el cual nos dice que debemos de tomar la iniciativa, que nosotros somos responsables de nuestra vida ya que somos los creadores y los únicos que estamos a cargo de las decisiones que tomamos, por lo cual debemos de desarrollar muy bien este para no tomar malas decisiones y si las tomamos asumir las consecuencias con responsabilidad.

El segundo hábito es empezar con un fin en mente, el cual consiste en tener bien en claro que es lo que se quiere conseguir para que así se pueda lograr, ya que en muchas de las ocasiones hacemos las cosas sin pensar que es lo que realmente queremos.

El tercer hábito es establecer primero lo primero este consiste en la realización del primero y el segundo ya que una vez que tenemos la iniciativa de realizar algo, hacemos conciencia de que es lo que realmente queremos lograr, así mismo que cual será la primera decisión que se va a tomar.

El cuarto hábito es piensa en ganar- ganar este consiste en que los beneficios no solo son para una sola persona sino que también la otra u otras personas también saldrán beneficiadas. Existen muchos paradigmas en este habito como son gano-pierdes, pierdo-ganas, pierdo-pierdes y gano.

El quinto hábito es procure comprender y después ser comprendido consiste en que debemos de realizar un diagnóstico el cual consistirá en conocer su realidad y sus necesidades, para poder responder la problemática.

El sexto hábito es la sinergia es crear nuevas alternativas, no cerrarnos a nuevas alternativas, es la esencia del liderazgo trasformador, por lo que debemos de desarrollar mucho este hábito ya que nosotros nos cerramos a estas nuevas alternativas y solo nos conformamos con una sola opción.

El séptimo hábito es afile la sierra este consiste en darnos  tiempo para renovar las cuatro dimensiones de la naturaleza: física, mental, emocional y espiritual, para así tener un mayor rendimiento y poder lograr nuestro objetivo.

Estos siete hábitos son esenciales llevarlos a la práctica para poder llegar a ser unas mejores personas. Y nosotros como futuros docentes es necesario desarrollarlas porque vamos a estar trabajando con seres humanos y no podemos cometer tantos errores con ellos, ya que un error es el cambio de una vida.